问题现状

当前信息化配置现状一般是如下两种情况： 普通应用系统，一台服务器安装一个应用系统；关键应用系统，如数据中心、OA系统、云教学系统等，基于性能的考虑，通常以服务器（小型机或刀片服务器）和SAN存储连接方式为基础，一个应用系统部署在几台服务器上（应用服务器、数据库服务器），通过小型机或多组刀片来实现关键应用的部署。

第一种情况存在硬件资源浪费与硬件资源不足的问题。如果服务器性能很高，有资源剩余，但不能将多余的资源给其他应用系统使用，造成浪费；当应用高峰时，可能一台服务器资源不足，也无法从其他的地方获取更多的硬件资源支持，造成应用瘫痪；第二种情况情况存在严重资源浪费问题，多台服务器为一个应用服务。应用系统动辄就有几十个（如教务管理、人事管理、办公、财务管理、固定资产管理、教学系统等等），应用系统的建设需要大量的服务器来支撑。

系统建成后，有些应用系统一天可能只有少数人使用，使用的次数也很少；另外，这些应用系统的使用模式也非常有规律，如大部分用户的使用和访问集中在上班时间。非正常上班时间（晚上、节假日）利用率很低。在这些时间内，只有少数人偶尔使用OA系统、邮件系统等，大量的业务系统实际上处于空闲状态，资源利用率不超过5%，但支持这些应用系统正常运行的所有资源（服务器等硬件设备）需要不间断工作。同时，大量的服务器硬件增加了维护难度和能耗成本。

而且当任意一台服务器出现硬件故障或者软件故障时，则与本服务器相关的应用系统，都不能使用，造成应用瘫痪。

方案架构

江苏得凯瑞教育云平台解决方案基于云计算的开放、标准、可扩展的系统架构，能够实现平台容量扩容、应用嵌入整合。教育云平台按照通用标准五层架构建设，分别是基础设施层（IaaS），服务平台层（PaaS）、应用发布层（SaaS）、运维保障及相关服务。

• 1. 教育云基础设施层（IaaS）

  实现各类软硬件资源“按需分配、共享优化”。利用云计算和虚拟化技术，整合多种资源，建立统一计算资源池、存储资源池、网络资源池，为不同用户、不同系统提供计算和存储资源服务。

• 2. 教育云服务平台层（PaaS）

  提供全局统一基础性支撑服务，兼容不同厂家及开发商的校园信息化平台，使各类应用系统能够有效的整合与协同，形成信息系统统一的公共支撑环境。构建了统一、开放的软件环境，提供标准化的应用接入方式。

• 3. 教育云应用发布层（SaaS）

  构建在IaaS和PaaS之上，通过教育云应用软件的部署，实现了管理系统与资源平台的整合。

• 4. 运维保障

  包括安全、标准、运维、机制四个部分。根据应用的需要和科学布局，在区域进行建设部署，功能满足在各级行政管理单位的部署要求，通过网络和终端提供给各级用户使用。安全：通过完善安全技术设施，健全安全规章制度，提升安全监管能力。运维：不断强化云基础、云平台、云数据、云应用等运维工作。云标准：采用国际、国家和部门行业已发布的标准，申报制定新标准。机制：进一步完善建设、采集、应用、共享、培训、考核和监督等工作规范。通过安全、运维、标准、机制建设，形成基础稳固、平台健壮、应用繁荣、安全可靠的云保障体系。

• 5. 相关服务

  基于得凯瑞在教育行业及其他行业的建设经验，为区域教育云平台建设提供架构设计、咨询规划、项目管理、教育标准规范的执行等服务。

方案价值

• 1. 降低IT运营成本。
• 2. 提高服务质量，降低风险。
• 3. 加快实施IT变更的速度，提高业务灵活性。
• 4. 推动业务增长。